华东师范大学苏州湾实验小学教学常规管理规程

为了进一步规范教师的教学行为，提升学校教学常规管理品质，切实保障学校教学工作高质运转，经学校校长室研究决定特从以下五个方面制定教学常规管理规程：

一、备课

1.教师应认真学习课改精神，正确理解《课程标准》要求，明确本学科、本教材的特点，把握重点和难点，结合学生的实际，制定切实可行、操作性强的教学方案。备课要做到提前一周的量，课后认真做好教学反思。

2.各学科5年以上教龄的教师，及时上传电子教案至各学科共享文件夹；5年以下教龄的教师，认真按照区各学校具体要求完成手写备课。手写要求字迹工整，蓝色笔标注二次备课，红色笔标注三次备课。

二、上课

教师应严格按课表进教室上课或组织学生开展活动，课堂教学目标明确，重点突出、内容正确、板书工整、语言规范，表达清晰、课堂结构安排合理。树立学生为本观念，课堂教学体现学生主体性、自主性、民主性；重视学生学习兴趣、学习方法、学习习惯和创新思维能力的培养。

三、作业

各科教师都应该按照教学需要，精选和设计作业。学生每天课外书面作业总量3~6年级控制在1小时以内， 1-2年级学生不布置书面回家作业。必须培养学生良好的作业习惯，强调格式、强调订正。作业必须认真批改，及时反馈与调整，改进教学。

四、听课

积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。听课内容可以是线上、线下形式。同时鼓励在备课组内听课，也可以跨年级、跨学科听课。教师每学期听课不少于20节，教研组长、中层领导听课不少于30节。

五、考核

每月月末教务处组织教学“七认真”例行检查，检查导向注重反馈改进。认真完成以上教学常规要求，视为达标，对于教学常规工作有突出表现的教师进行奖励。

以上管理章程希望各位老师认真执行，未尽事宜另行安排。